Bienvenue sur le site du Parlement des enfants
Une initiative du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Parlement des Enfants - Session 2020-2021
En raison de la crise sanitaire, les visites du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles sont actuellement suspendues jusqu’à nouvel ordre.
Les visites du Parlement en compagnie des parrains/marraines parlementaires organisées dans le cadre du Parlement des enfants, ont une plus-value pédagogique importante pour les élèves. Aussi, afin de leur permettre de concrétiser le fonctionnement de notre assemblée, une alternative didactique à distance leur sera proposée à la veille des congés d’hiver.
Sans attendre une possible évolution positive de la situation sanitaire, les élèves seront ainsi suffisamment outillés pour suivre le projet du Parlement des enfants jusqu’à son terme qui consiste en la rédaction en classe d’une proposition de décret sur le thème « En santé à l’école : un défi personnel et collectif pour construire un avenir durable, solidaire et participatif » .
Si, néanmoins, les conditions sanitaires devaient s’améliorer dans un avenir proche, l’équipe du Parlement des enfants mettra tout en œuvre pour établir un nouveau calendrier de visites.
L’équipe du Parlement des enfants.
Déroulement
Entre les mois d’octobre 2020 et mars 2021, les classes inscrites sont invitées à visiter le Parlement en compagnie de leur parrain/marraine parlementaire…
Classes participantes
Vous trouverez sur cette page l’ensemble des classes participantes et leurs parrains/marraines.
Kit pédagogique
Vous trouverez sur cette page l’ensemble des outils pédagogiques qui vous seront très certainement utiles au cours de votre participation au Parlement des enfants.
Le mot du Président
Chère enseignante,
Cher enseignant,
Vous avez accepté de participer avec votre classe à cette 6ème édition du Parlement des enfants et nous en remercions !
Conscient des difficultés que vous et vos élèves avez traversées ces derniers mois en raison de la crise sanitaire, le Bureau du Parlement a choisi une thématique qui en fait pleinement écho.
En effet, l’activité de simulation parlementaire en classe et la rédaction d’une proposition de décret relative à la santé à l’école et à la construction d’un avenir durable, solidaire et participatif, permettront non seulement à vos élèves d’exprimer leurs vécus durant cette crise, mais également, de développer leur esprit d’ouverture aux autres, leur sens des responsabilités et leur autonomie.
C’est avec grand intérêt que nous prendrons connaissance des propositions de décret rédigées par vos élèves. Outre les idées innovantes que nous y découvrirons, ce sera également pour nous une occasion de nous imprégner de leurs témoignages.
Le déroulement idéal de l’activité devrait permettre de visiter le Parlement en compagnie de votre député(e) parrain ou marraine qui a sélectionné votre classe. Cette visite permettra à vos élèves, de se familiariser avec l’institution et de partager l’expérience personnelle de leur parrain/marraine, mais aussi de vivre une simulation parlementaire au cours de laquelle ils participeront à un mini-débat puis à un vote. Cette étape préalable revêt une plus-value pédagogique indéniable.
Par ailleurs, votre rôle est essentiel dans le cadre du travail de rédaction en classe d’une proposition de décret. Aussi, pour que vous ne vous sentiez pas seul(e) dans cette tâche, les services administratifs du Parlement ont réalisé ce « guide de l’enseignant » qui, complémentairement à la brochure « Le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles en 10 questions », vous apporte un éclairage supplémentaire sur la thématique choisie ainsi que sur certaines procédures institutionnelles, tel le parcours d’un décret. Ce guide vous propose également des idées de mise en pratique du travail à réaliser en classe.
Nous, parlementaires et enseignants, avons un devoir commun, celui d’aider les jeunes à devenir des citoyens responsables, capables de contribuer au développe-ment d’une société démocratique, solidaire et ouverte aux autres cultures.
Dans cette perspective et fort du succès rencontré par les cinq sessions précédentes, qui ont permis à plus de 4500 jeunes de visiter le Parlement, nous souhaitons à vos élèves une expérience parlementaire enrichissante et, à vous-même, une réalisation épanouissante de ce projet pédagogique que vous allez mener avec votre classe
Le Président,
Rudy Demotte